人力资源社会保障部于近日颁布《国家职业标准编制技术流程》，自2023年十月1日起，申请参加职业技能评价的申报条件根据《流程》实行。
《流程》涵盖各类有评价需要的职员，对企业职工、各类院校学生、技能类与专业技术类职业进步贯通职员、其他社会从业职员的申报条件予以明确，综合考虑促进就业需要和各类院校学生、专业技术职员技能评价需要，对申请条件进行优化调整。
《流程》推行后，职业技能等级认定的申报条件有什么新变化？对技能人才成长提高有什么利好？让大家一探到底。
变化1：打破初、中、高职业技能等级逐级申报规范，从业满10年可直接申报高级工
大家都知道，多年以来，技能人才等级一直根据初级工、中级工、高级工、技师、高级技师构成的职业技能等级序列进行认定。简而言之就是，只有认定为初级工后，才有资格申请中级工；认定为中级工后，才有资格申请高级工……依次申请更高职业技能等级。2023版《流程》对以上认定条件进行了调整和优化。
《流程》关于申报三级/高级工的条件中明确，拥有“累计从事本职业或有关职业工作满10年”这一条件，即可申请三级/高级工。这就意味着，新流程打破了初、中、高职业技能等级逐级申报，从业10年以上，未获得初、中级工等级的“老师傅”可以直接申报“高级工”了。
以从业满10年的熟练技术工人为例，此前受限于原有职业技能等级认定标准，未获得初、中级职业等级证书，尽管从业年限长且技高中一年级筹，但在职业技能等级和薪酬待遇等方面，可能远不如入职没几年的初、中级工。新《流程》推行后，这部分“老师傅”就能直接申请“高级工”了，不只在职业技能等级上连晋三级，还能获得用人企业为其兑现的相应技能补贴和薪酬待遇，可谓“名利双收”。
变化2：打破职业技能等级认定院校限制，高职、高校学生毕业即可申报“高级工”
多年以来，人社部门推行职业技能等级认定的院校仅局限在技工类院校，但对大部分高职、高校学生来讲，只有毕业并从事有关工作后，才能从初级工开始一步步申请各级职业技能等级证书。2023版《流程》推行后，高职、高等院校学生的职业技能等级认定限制被打破。
新《流程》明确规定，“获得经评估论证的高等职业学校、专科及以上一般高等学校本专业或有关专业的毕业证书”的，可申报“三级/高级工”。也就是说，在经过人社部门的评估论证的高职、高等院校专业毕业生，就能申报“高级工”了。
以高职院校应届毕业生为例，毕业时获得“高级工”职业技能等级证书，到企业入职后就能享高级工待遇，这比原先“获得本职业或有关职业四级/中级职业资格证书后，累计从事本职业或有关职业工作5年以上”才能申报三级/高级工的规定，在时间上至少缩短了5年。这无疑是为高职、专科及以上一般高等学校技能人才成长开通了“快车道”，促进年轻一代技能人才迅速成长，让青年“升职涨薪”不是梦。
变化3：打破技能人才与专业技术人才评价界限，推进两类人才职业进步贯通
专业技术人才和技能人才都是推进科技革新的要紧力量。两支人才队伍可以简单地理解为：专业技术人才偏向于从事脑力工作，重专业技术；技能人才偏向于从事一线作业，重技能操作。多年以来，专业技术职员采取的是资格考试或职称评审的评价办法，技能人才采取的是职业资格鉴别或职业技能等级认定的方法。2023版《流程》推进了专业技术人才与高技能人才的职业进步贯通。
比如，一名从事机械设计工作的高级工程师，根据2023版《流程》，“获得符合专业对应关系的高级职称后，累计从事本职业或有关职业工作满1年”，就拥有申报一级/高级技师的条件，评价合格后可以颁发高级技师证书。而伴随“特级技师”“首席技师”等级的设立，高级技师还能向更高职业技能等级晋升，享受高于正高级工程师待遇，职业晋升“天花板”达成更高层次突破，专业技术人才和技能人才达成职业进步贯通，各类技术技能人才有了更多的职业选择方向、更广阔的进步前景和成长空间。
党的二十大报告提出“深入推行人才强国策略”，并将大国工匠、高技能人才纳入国家策略人才力量。《国家职业标准编制技术流程》的颁布实行，为各类有评价需要的技能人才释放了积极利好的信号，对畅通技能人才成长成才通道、完善技能人才评价机制意义深远。
